为进一步深化我校职称制度改革、完善职称评价标准，4月17日至19日，校党委副书记唐文深入软件学院等7个二级学院和学生工作部，开展专题调研，召开了8场职称细则修订专题调研会，就《湖南科技职业学院高校教师系列职称评审实施细则（征求意见稿）》征求各教学学院、学生工作部和教师代表意见。党委委员、组织人事处处长黄志冰及组织人事处相关人员随同参加调研。

调研中，黄志冰对文件制定的政策背景、现实依据、修订思路及主要修改内容等情况作了介绍。

唐文强调，开展职称细则修订专题调研是贯彻落实党中央大兴调查研究的决定，正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究，职称评审细则的修订目的，一是落实上级部门新时代教育评价改革、高等学校教师职称制度改革相关意见；二是对标对表学校双高校建设目标和提质培优建设任务指标，强基础、补短板，实现教师个人发展与提升学校内涵建设，提高办学质量相融合。学校组织召开专题调研会，就是通过广泛征求教职工代表和相关职能部门意见，集思广益，进一步优化改进我们的人才评价体系。希望大家结合自身情况和学科（专业）特点，畅所欲言，查漏补缺，为职称评审细则文件的修订完善建言献策。

与会代表结合会前收集的意见，积极发言，围绕评审基本条件、量化评价、高水平成果评价及附件清单等四个方面提出许多宝贵意见和建议。

唐文表示，学校职改办将梳理大家的意见和建议，组织专家进行认证，进一步完善职称评审细则，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，促进学校教育事业科学发展。

本次高校教师系列职称评审实施细则的拟定，坚持破除职称评价“一尺量”，立足实际分类制定职称评价标准；坚持破“五唯”与“择优”相结合，立足服务学校发展，科学设置门槛条件；坚持优化计分项目设置，实施清单管理，修正量化计分项目“不明确”和“有歧义”内容；坚持助推学校打赢“四个攻坚战”，支持“优秀的奋斗者”，营造“进位争先”工作氛围。（组织人事处 葛艳 彭义）